El mundo del caleidoscopio

  A través de la música - Aprende español con la música – Instituto Cervantes - Spotify – Música de nuestra clase en español - Lyrics trainings (según tu nivel practicas la expresión, comprensión orales y escritas)  - Visual spanish (David y Jimena te explican en clases de 40 minutos, vídeos, canciones y animaciones)  - Calico Spanish (Practica con canciones)  A través de los libros  - Project Gutemberg (biblioteca de libros electrónicos)  - Librivox  (Biblioteca de libros electrónicos) - Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (Libros en español)  - Lecturas paso a paso – Instituto Cervantes A través de los Open Educational Resources (Recursos Educativos Abiertos) - Fluent in Spanish   - Learn a language - LinguasORB (para practicar los verbos) - Reverso Context (palabras en su contexto) - Forvo (para practicar la pronunciación) A través de las palabras (Podcast) - Lupa – radioambulante - Hoy por Hoy – Lenguaje (Lola Pons)  - Arte...

Mejillones al vapor en restaurante Perilla (Foto: Alfonso Hernández-Torres) Londres es una ciudad en la que puedes degustar platos de cualquier lugar del mundo, ofrece muchísima variedad de comida en las miradas de los restaurantes, pubs, take away o incluso pequeñas panaderías y boutiques, solamente necesitas abrir google maps  y decidir la cultura que quieras conocer, además es una oportunidad para que conozcas el barrio en el que se ubica el restaurante.  En una metrópolis de casi nueve millones de habitantes hay gente de todas las culturas del mundo que han decidido establecerse o pasar una temporada de sus vidas en una de las ciudades más cosmopolitas del mundo.  Hoy, los alumnos del Instituto Cervantes de Londres  queremos ayudar en español a todos los turistas que visitan la capital británica o también a aquellos que quieran leer esta información en la lengua de Cervantes. Hemos organizado nuestra ruta gastronómica por un lado, por áreas geográgicas de los cin...

(C2-Instituto Cervantes de Brasilia) Hoy nos aventuramos a usar thinglink  y nos fuimos a la expo de "Horizontes da arte na América Latina e Caribe" los alumnos a partir de su cuadro favorito nos presentarán una imagen interactiva con la información del autor, la obra y mucho más, la hemos llevado a cabo para un grupo de C2 pero podemos adaptarla a otros niveles. 

Entre el 4 de agosto y el 9 de septiembre tenemos en el Instituto Cervantes de Brasilia una exposición que va desde el mayorquín, Ramón Llul y sus textos medievales hasta el teatro escondido de la censura de Buero Vallejo. Os invitamos a un paseo por los clásicos de nuestra literatura que os contarán mucha historia a través de sus palabras, el Inca Garcilaso, Cervantes, Darío o García Lorca colaborarán también en este ir y venir de la historia de dos continentes, Europa y América.  Los alumnos de C2 del Instituto Cervantes de Brasilia han elegido entre las efemérides literarias y nos han creado una audio guía de algunos autores que presentamos a continuación.  Federico García Lorca (1898-1936) por  Paula Roberta Moraes Baratella Antonio Buero Vallejo (1916-2000) por  Adriana de Souza Ribeiro   Inca Garcilaso por Verónica   Rubén Darío por Antonio

Alumnos del Instituto Cervantes de Brasilia nos cuenta el final de la novela de Cervantes  Finales alternativos del Quijote by alfonsoht

Alumnos del  B1.4 del Instituto Cervantes de Brasilia   1 - Elrestaurante DOM FRANCISCO localizado en la ASBAC – Setor de Clubes, en Brasília/DF es uno de los más importantes del movimiento slow food , en Brasilia/DF, y que valora el placer de la alimentación, para que sean siempre utilizados productos alimenticios de calidad diferente y producidos por lo que respete el medio ambiente y los productores.  Así, para el menu especial, la producción va a contar con el apoyo de los productores locales y también de la propia huerta que el restaurante va a mantener, siempre con  varios  tubérculos.Otro restaurante es el Aquavit  hoy cerrado temporalmente, Supren Verda  (203 norte) de cocina vegana, Patú Anú o Garten Haus .  2 – Productos orgánicos en Haciendas y ferias:   a) Hacienda Malunga (Tienda en la 315 norte), Pica-pau (La Boulangerie en 306 sur), Carolina (entrega en casa) Lago Oeste (para la venta de setas).  b)...

  (Imagen de la telenovela Tanairí) Capítulo 1520 En el hospital: - “¡ Por Dios!” (piensa la comadrona) “Este niño no tiene ni el mismo color de la madre!  (La comadrona entrega el niño a la madre) - “¡Dios mío! Este niño no puede ser mi hijo”,  (dice Marionela, la madre) Padre: Pero la comadrona lo ha retirado de tu vientre. La amiga: ¡Madre mía! Padre: ¿Qué quieres decir con eso? La amiga: Pregúntale a ella. Marionela: ¡Fíjate, hombre. Han cambiado el hijo! Padre: ¿Cómo cambiado? La comadrona: No, les aseguro que este chico vino de esta mujer. Padre: Yo sospechaba que tenías una relación amorosa con tu jefe. Marionela: ¡Cállate que no tienes ni idea de lo que hablas! 2 meses después.. Como la apariencia del niño no cambiaba, Marionela  se puso nerviosa. Ella juraba que el chico era hijo de su marido. (Su suegra le maldecía todos los días) Suegra: ¡Dios mío! Eres una cara dura. No puedes conti...

"De repente encuentro a mi madre atada de las manos y muy asustada porque estaba intentando cambiar la bombilla que estaba fundida. Entonces, se cayó en el suelo atada a la balleta. Como el hermano de Mariana llegaba a casa muy tarde, la madre levantó las manos y el hermano le ató las manos con la balleta. Mariana cogió a su madre en el suelo y le puso la bombilla en la cabeza y la bombilla se encendió. Entonces, se quedó desesperada porque el genio de la lámpara apareció y les dijo que Mariana y su madre podrían pedir tres deseos. Su madre se puso muy contenta y pidió que el genio pusiese una nueva botella de agua dentro de la casa, que su hijo no llegase tarde a la casa y que el genio cambiase la bombilla. Después, el genio desapareció. Al final, todos estaban muy alegres y fueron al salón comedor para tomar un café." (Gracias a Fabriziane, Frederico,Aline, Andre Luiz y Eliane,los autores, alumnos de B1.2 del IC Brasilia siguiendo Aula Internacional 3, Unidad 4)

Un conjunto de vídeos muy interesantes de Nacho R. Piedra de la serie Carta Blanca, un ejemplo con Alaska http://rpiedra.com/carta-blanca/alaska-tiene-carta-blanca/.

Nuestros alumnos de B1.1 del IC de Brasilia opinan sobre los españoles, sin pincháis en el nombre podéis escuchar los podcast: Michael Patrick Frederico Eliezer Luziana Amelia Luiz Otavio

(Imagen de http://wchaverri.wordpress.com/acciones/escuchar/) Me ha parecido interesante poner algunas aportaciones que me he encontrado en FORMESPA para trabajar la comprensión auditiva: La página de recursos media del ministerio de educación , Los audios de los exámenes de DELE , ejercicios de español para extranjeros , radioteca , el descubrimiento de este blog elejamaica y también El Tinglado , recogen bastantes ejercicios de diversas fuentes y autores. Aquí os dejo algunas actividades de Leonor Quintana: Clínica dental Valle paraíso Canciones que cuentan historias La aventura del espacio Agnodice La carta de Julia

Aquí podéis ver el resultado de una actividad que prepararon mis estudiantes de A2.2

A partir de ahora puedes recibir todas las novedades de nuestro blog a partir de nuestro QR-codes Puedes ver este vídeo para saber más: y generarlos a partir de aquí: http://qrcode.kaywa.com/ (Gracias Emilio)

Gracias Rita (Aquarela de Toquinho)

Os dejo este vídeo "Me gusta leer" de Mondadori (Gracias Nieves G. desde FORMESPA)

Atardecer en la Chapada Imperial, Foto de Alfonso Hernández Algunos de mis estudiantes han sido los mejores guías de viaje, gracias a ello estoy conociendo un país que hipnotiza y como hablo más arriba, un país en el que te puedes perder y vivir nuevas experiencias, me gustaría compartir con vosotros un email que me escribió un estudiante hace tiempo, recomendándome lugares para pasar la nochevieja... "voy a darte algunas sugerencias acerca de buenísimos paseos aqui en Brasil para que pases una inolvidable noche vieja! Como he dicho en clase, a mi me encantan las playas durante el fin de año. Definitavamente, el litoral es el destino preferencial de la mayoria de los Brasileños que viajan en esas fechas. Como sabes, aqui el fin de año es verano y toda la gente viaja buscando playas! Playas aqui en Brasil hay muchas y casi todas muy bonitas. Sin enbargo, prefiero lugares un poco más tranquilos, donde haya fiesta pero un poco más lejos de los grandes centros urbanos. Creo que esas s...

Relatos de terror por Antonio Ross-teatro la escalera de Jacob.Foto:Alfonso Hernández Hace unas semanas estuve en uno de los mejores cuentacuentos que he visto nunca, el actor Antonio Ross, nos contaba historias de Anton Chejov, Guy de Maupassant y Roald Dahl , os aseguro que se me pasó el tiempo rápido y fue una experiencia inolvidable. Hay otras historias de terror de las que os quería hablar, aquellas que nos contaban en la infancia, y me pregunto: ¿Por qué a los niños en Jaen nos asustaban para dormir? de repente me encontré una respuesta a través de las palabras de este texto recogido del blog "Otra escuela es posible" "yo conté una historia muy antigua (me la contaba mi abuela de pequeño y aún la recordaba) sobre una niña que robó unas flores en un nicho de un cementerio y por la noche el muerto se acercaba a su casa, se cuenta con una retahila hija-madre-muerto que dice así: - Ay mamaíta mía ¿quién será... - Caya so rotontona tona que ya se irá.. - Que no me ...

Todos los últimos martes de cada mes tenemos mucho que hablar en la Biblioteca Ángel Crespo del Instituto Cervantes de Brasilia, os dejo la tertulia de hoy con el tema "El sonido de los versos", disfrutad... Basado en un poema de Bécquer, gracias Indira

Erase una vez un profesor de español muy agradable pero muy enigmatico. Él ocultaba muchos secretos y esto era notable. Ese profesor parecía tener unos 30 años, pero tenía 150 años. Él era un vampiro, pero no vivía solo en la noche o bebía la sangre. Nacido en Rumania, vivió en muchos países como España,República Checa, Hungría y por fin en Brasil. Desde hacía muchos años él comenzó la enseñanza del español hasta que un día sus alunmos de Brasil empezarón a hablar sobre el conde Dracula. El profesor se quedó un poco incómodo y todos se dieron cuenta, pero continuaron preguntando más y más sobre su vida. Entonces él dijó todo: que era vampiro, que no bebia sangre, que no tenía ningún problema con el ajo, ni con crucifijos y que no se derretía en el sol. Los alunmos decidieron hablar sobre sus secretos: uno era hombre lobo, el otro era Papá Noel, la otra era una sirena y al final todos estaban contentos con sus diferencias y vivieron felices para siempre. Camila Mayara Rodrigues Navas Lu...

Pasar calor en Brasilia o el cansancio por escribir ya se ha acabado con los inventos de un grupo de estudiantes de B2.2 siguiendo una actividad del manual Abanico para nivel Avanzado de la unidad 3 "Busque, compare y si encuentra algo mejor..." Enhorabuena Camila y compañía Enhorabuena a los autores Helena, Sergio y Lizie Originales y divertidos, Thabata, Rogerio y Thiago.